本網(wǎng)訊（校辦 董道昆）6月29日，孝感生物工程學(xué)校召開慶祝建黨99周年暨“七一”表彰大會，共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，對在學(xué)校改革發(fā)展和疫情防控過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人予以表彰，激發(fā)動(dòng)員廣大黨員干部職工堅(jiān)定信念、開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，凝聚昂揚(yáng)向上的精神力量。學(xué)校黨委書記、校長王拓上專題黨課。
慶祝大會采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。黨委書記、校長王拓，副校長朱榮高、蔡奇淵、寧昊星、鄧桂紅，校務(wù)委員鄭海、王偉、尹作元、陳鵬出席慶祝大會；共產(chǎn)黨員、預(yù)備黨員、非黨員中層干部、入黨積極分子參加慶祝大會。大會由副校長鄧桂紅主持。
大會在雄壯的《國歌》聲中拉開帷幕。與會全體黨員面對鮮艷的黨旗重溫入黨誓詞。學(xué)校副校長朱榮高宣讀了《關(guān)于表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決定》；在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員頒發(fā)了榮譽(yù)證書；優(yōu)秀黨員代表曹文英發(fā)言。
王拓代表學(xué)校黨委向受到表彰的個(gè)人表示熱烈祝賀，向全體黨員同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
隨后，王拓為全校黨員干部上了題為《用好防疫教材，開展五大教育》專題黨課。他強(qiáng)調(diào)，歷史鐫刻輝煌，歲月銘記榮光。中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了99年不平凡的歷程，自誕生之日中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，取得了一個(gè)又一個(gè)令世界矚目的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)，走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大征程，帶領(lǐng)各族人民站起來、富起來、強(qiáng)起來。綜合國力躍居世界第二，成為世界第一工業(yè)大國、第二經(jīng)濟(jì)大國、最大的商品制造國、人力資源大國、軍事強(qiáng)國、科技大國、教育大國。99年不朽的歷史功績證明，中國共產(chǎn)黨是能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，勇于奮進(jìn)的黨；是富于改革精神，與時(shí)俱進(jìn)的黨；是扎根人民群眾，全心全意為人民服務(wù)的黨。99年艱苦卓絕的奮斗歷史昭示我們，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義；只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家才能強(qiáng)盛，民族才能振興，人民才能幸福。
他指出，我們要化“疫情危機(jī)”為“教育良機(jī)”。面對突如其來的新冠肺炎疫情，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國各族人民打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。取得舉世矚目的成就。這是一次危機(jī)，也是一次大考。作為教育重地的學(xué)校要堅(jiān)持化“疫情危機(jī)”為“教育良機(jī)”，以防控過程的生動(dòng)題材、豐富資源和成敗得失為教材，扎實(shí)開展好四個(gè)自信教育、公共衛(wèi)生教育、行為習(xí)慣教育、線上教學(xué)教育、治理能力教育五大教育，增強(qiáng)師生愛國熱情、職業(yè)感情和奮斗激情，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平。
他強(qiáng)調(diào)，“四個(gè)自信”是一種強(qiáng)大的精神力量。疫情防控期間的中國力量、中國速度、中國奇跡，舉世矚目且振奮人心。在此次疫情里，中國特色社會主義四個(gè)自信是一種強(qiáng)大的精神力量，表現(xiàn)出中華民族獨(dú)有的精神狀態(tài)和精神氣質(zhì)，凝聚出磅礴偉力。中國用自己的大國力量，為全球抗疫樹立典范，將人類作為一個(gè)命運(yùn)共同體，彰顯了人類相互關(guān)愛的崇高精神境界。同時(shí)，從中國“道路的優(yōu)越性”“理論的優(yōu)越性”“制度的優(yōu)越性”“文化的優(yōu)越性”四個(gè)方面進(jìn)行了精彩分析。講清楚四個(gè)方面的優(yōu)越性，切實(shí)堅(jiān)定師生“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)” ，真正培養(yǎng)具有“中國心”的人才，從而解決“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。
他指出，要大力開展公共衛(wèi)生教育。習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上指出，把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。自疫情發(fā)生以來，國家采取了一系列的公共衛(wèi)生干預(yù)措施，疫情得到迅速遏制，取得很好的效果，堅(jiān)定了廣大民眾的抗疫信心，為國際上其他國家抗疫提供了有效的模式和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了我國公共衛(wèi)生應(yīng)急體系決策的科學(xué)化，說明了社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在抗擊疫情中廣大群眾的健康意識不斷增強(qiáng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式的自覺性日益提高。我們要做到提高公共衛(wèi)生意識、強(qiáng)化衛(wèi)生一體化教育、改革完善公共衛(wèi)生教育體系、加強(qiáng)公共衛(wèi)生實(shí)踐教學(xué)。
他指出，要大力開展行為習(xí)慣教育。對廣大中職學(xué)生來說，他們生理發(fā)展逐步走向成熟，對他們的行為習(xí)慣教育，更要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。學(xué)校實(shí)施“三化”管理效果顯著，成立家長委員會實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)共管，學(xué)生發(fā)展中心學(xué)生自我管理取得良好成效；以12個(gè)社團(tuán)活動(dòng)為抓手，厚植傳統(tǒng)文化，成人禮、文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會、經(jīng)典閱讀、國學(xué)、新聞聯(lián)播、師生共讀一本書、青年志愿者活動(dòng)等常態(tài)化制度化；與湖北中和教育合作開辦吉他班、街舞班、禮儀班等興趣班；以“君子風(fēng)度”“淑女風(fēng)范”“容止格言”等培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，注重培養(yǎng)行為習(xí)慣、堅(jiān)持立德樹人、建立多元評價(jià)體系提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
他強(qiáng)調(diào)，大力開展線上教學(xué)教育。根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏新冠肺炎防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和黨中央、國務(wù)院的決策部署，教育部及時(shí)做出了延期開學(xué)的決定，學(xué)校立即啟動(dòng)了“停課不停學(xué)”工作。學(xué)校帶領(lǐng)廣大教師以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，迅速行動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱，堅(jiān)持把疫情防控放在首位，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)教育指導(dǎo)服務(wù)，開展了一場史無前例、事無前例的大規(guī)模的在線教育實(shí)驗(yàn)，取得了積極成效。信息技術(shù)飛速發(fā)展，翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)客空間、可穿戴技術(shù)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新技術(shù)的興起對教育產(chǎn)生重要影響。信息時(shí)代提倡以學(xué)生為中心，但并不代表教師的作用被弱化，而是給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。為合理運(yùn)用教育領(lǐng)域不斷產(chǎn)生與發(fā)展的新興信息技術(shù)來提高教學(xué)效率，教師需要緊跟時(shí)代步伐，不斷完善自身知識體系。要在提高教師信息化水平上下功夫、在教育教學(xué)資源建設(shè)上下功夫、在改進(jìn)教育教學(xué)手段上下功夫。
他強(qiáng)調(diào)，大力開展治理能力教育。推進(jìn)依法治校工作，需要把師生普法守法用法作為一項(xiàng)長期基礎(chǔ)性工作來做，同學(xué)校的中心工作同部署、共推進(jìn)，全力營造崇尚法治的文化氛圍。一是注重法治素養(yǎng)的提高，二是注重法治理念的樹立，三是注重法治思維的養(yǎng)成。依法治校，必須切實(shí)立足學(xué)校實(shí)際，充分認(rèn)識法治工作的系統(tǒng)性和聯(lián)動(dòng)性，建立和完善具有學(xué)校自身特色的法治工作體系。一是積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，二是堅(jiān)持有法必依，三是突出執(zhí)法必嚴(yán)。黨員干部是學(xué)校規(guī)章制度的重要組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，代表著學(xué)校的形象，其一言一行起著巨大的示范效應(yīng)。一是黨員干部要帶頭學(xué)法，做知法懂法的模范；二是黨員干部要帶頭用法，做依法辦事的模范；三是黨員干部要帶頭尊法，做以“法”作則的模范。
最后，他說：我們都是追夢人,我們在努力奔跑；中國的昨天已經(jīng)寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創(chuàng)造，中國的明天必將更加美好。
大會在雄壯莊嚴(yán)的《國際歌》聲中閉幕。
會后，與會的黨員干部聽課后紛紛表示，這是一堂特殊的黨課，聽后深受啟發(fā)，作為教育工作者，更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，更加明確了今后的教育方向，更加堅(jiān)定“立德樹人”根本任務(wù)，努力培養(yǎng)具有“中國情懷，世界眼光，人文素養(yǎng)，工匠精神”德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興夢做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
鄂公網(wǎng)安備 42090202000393號
