（撰稿 王靜瑤/攝影 夏可）家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁。通過家訪，拉近家校距離、交換彼此意見、達成教育共識。2月28日，孝感生物工程學校黨委書記、校長王拓走進學生的家庭，帶去學校的關懷。

王拓來到學校2001班學生鐘偲暢家中，詳細了解她的家庭基本情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)。在得知她是2021年從方子中學轉(zhuǎn)入學校時，王拓關心的問道：“在學習中有什么困難？學校飲食還習慣嗎？對學校三化管理還適應嗎？......”鐘偲暢說：“剛開始的時候確實是和同學有些距離感，而且未曾涉及過的專業(yè)課也沒有想象中簡單，但是在班主任、老師、同學們的多方幫助下，不僅快速適應了新環(huán)境，而且明顯感覺轉(zhuǎn)校后更快樂，學習更加有勁頭，老師講解的內(nèi)容也更能夠聽懂了，成績一直處于班級前十名”。鐘偲暢媽媽順著說到，孩子轉(zhuǎn)校后更加陽光了，學習熱情更高漲了，最大程度上用行動證明了自己，十分感謝學校給孩子提供了好的教育方式。

家訪過程中，王拓還給鐘偲暢送去了她喜歡的《周國平散文集》和筆記本。與家長、學生親切交流，在詢問家長對學校和老師有何意見和建議時，家長反映，“三化管理”和“以文育匠”非常有效，老師的教育教學方法也非常具有針對性，學生更是有了明顯變化，長大了、懂事了，最顯著的表現(xiàn)就是孩子精神了，做事積極了，回家主動幫忙做家務了，成績也大幅提升了。

王拓聽到這些很欣慰，感謝家長對學校和老師的理解、支持，他并就家庭教育的重要性和職業(yè)教育政策動向等問題，進行了耐心細致的解答，同時建議家長要關注孩子的思想發(fā)展，生活中要多采取談心的方式，以平靜的心態(tài)接納、理解，引導和鼓勵孩子，讓孩子健康快樂成長，做好人，讀好書，選好路。

“我知道學校在進行家訪，但沒想到校長會親自來我家。謝謝校長對我的鼓勵，我一定努力學習，絕不辜負校長和家長的期盼。”離別時，一向靦腆的鐘偲暢同學激動地說。

開展“黨委委員聯(lián)系黨支部，幫助創(chuàng)建兩優(yōu)一先；黨員干部聯(lián)系青年教師，幫助加強師德師風建設；黨員教師聯(lián)系學生，幫助筑牢信仰之基；黨委（支部）委員聯(lián)系家長，幫助家校合力育人”即“四聯(lián)四幫”活動是孝感生物工程學校深入貫徹“黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實踐活動”“萬名黨員教師家校協(xié)同行動”精神的重要舉措之一，受到了家長普遍歡迎，增進了教師、學生、家長的溝通和了解，凝聚學校、家庭、社會育人合力。

（編輯/校對 夏可

審核人：夏可）

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