——孝感生物工程學(xué)校召開(kāi)全校班主任工作

（撰稿/攝影 廖晨怡）5月31日下午，我?！靶拇笫滦?、人對(duì)事好”全校班主任工作會(huì)議在大會(huì)堂舉行。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王拓、副校長(zhǎng)寧昊星出席會(huì)議并作重要講話(huà)，全校班主任、自主辦全體教官參加會(huì)議。會(huì)議由校務(wù)委員、學(xué)生科科長(zhǎng)鄭海主持。

王拓首先對(duì)此次班主任工作會(huì)議給予了充分的肯定，他提出“言傳身教、明道精術(shù)”八個(gè)字，希望全體班主任用自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，找到高效管理學(xué)生的方法，對(duì)學(xué)生有深刻的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)行責(zé)任制，堅(jiān)持以文育匠，堅(jiān)定落實(shí)三化管理，做到班主任與教官的充分融合，形成合力。同時(shí)還要重視校園安全，關(guān)注學(xué)生心理健康，營(yíng)造和諧美好校園。寧校長(zhǎng)進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，嚴(yán)格落實(shí)防溺水和防校園欺凌教育工作；進(jìn)一步加強(qiáng)隱患排查，對(duì)于教室和寢室存在安全隱患的物品及時(shí)查收，防范風(fēng)險(xiǎn)；進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，班主任工作愛(ài)心和關(guān)心是前提，方法和技巧是關(guān)鍵，要多陪伴學(xué)生，多到班進(jìn)行管理。

    鄭海在分享如何和學(xué)生有效溝通時(shí)，他提到：阿德勒曾說(shuō)“一萬(wàn)個(gè)讀者有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特”，我們無(wú)法改變客觀(guān)事實(shí)，但可以任意改變主觀(guān)解釋?zhuān)诤蛯W(xué)生的溝通中要仔細(xì)傾聽(tīng)、全神貫注、肯定感受，讓學(xué)生感受到被重視、被尊重、被理解，達(dá)到高效溝通。

    程安仲分享“贏(yíng)得孩子 ”的德育學(xué)習(xí)材料，強(qiáng)調(diào)要表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解、表達(dá)出對(duì)孩子的同情、告訴孩子你的感受、讓孩子關(guān)注于解決問(wèn)題，做到以上這四點(diǎn)，就能達(dá)到創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互尊重和理解的溝通環(huán)境。

2211班班主任廖晨怡老師作班主任工作分享，重點(diǎn)展示班級(jí)的日常管理，亮點(diǎn)紛呈，很有借鑒意義；自主辦徐恒教官進(jìn)行個(gè)人心得分享，如何做好一名教官，把自己一天工作日常及感悟，與大家分享，讓大家加深了彼此的理解。

同時(shí)，鄭主任對(duì)班主任的常規(guī)考核進(jìn)行了圖文展示，用各項(xiàng)詳細(xì)的管理數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，讓大家看到數(shù)據(jù)背后的付出與努力并對(duì)當(dāng)前的重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排。班主任工作是一種責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)。相信在全校班主任的共同努力之下，堅(jiān)持“一分耕耘、一份收獲”，每一個(gè)學(xué)生都能找到出彩的機(jī)會(huì)，學(xué)校的德育工作一定會(huì)再上臺(tái)階。 （編輯/審核 鄭海）

（審核人：夏可）

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