——關于學?！叭惫芾碇录议L朋友的一封信

本訊網(wǎng)（學生科   陳小紅）

 

各位家長朋友：

您有沒有因為孩子不能按時起床而苦惱？您有沒有因為孩子不好好吃飯而操心？您有沒有因為孩子沒有計劃地花錢而煩悶？您有沒有因為孩子缺乏禮貌而擔憂？您有沒有因為孩子無節(jié)制上網(wǎng)而鬧心？您有沒有因為孩子莽撞而害怕？您有沒有因為孩子不會照顧自己而懸心……

作為老師，我們也常常有這樣的苦惱，這樣的操心，這樣的煩悶，這樣的懸心……，您們的孩子也是我們的學生，我們希望他們開朗、健康、上進、禮貌、感恩。

作為教育工作者，我們希望孩子成長過程中，得到專業(yè)的引導和鼓勵，這就是我們今年自加壓力，實行“封閉化、軍事化、全員化”管理的原因。

 《詩經(jīng)》說：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，意思是要成為君子淑女，一言一行都要進行“切、磋、琢、磨”。通過“三化”管理，是讓他們明白“能守規(guī)則方得自由”的道理，培養(yǎng)孩子們吃的智慧、吃的素質(zhì)；培養(yǎng)行的智慧，行的素質(zhì)；培養(yǎng)打招呼的智慧，打招呼的素質(zhì)；培養(yǎng)休息的智慧，休息的素質(zhì)；培養(yǎng)勞動的智慧，勞動的素質(zhì)……，真正成為智慧的、高素質(zhì)的人。

家長朋友們，愛孩子首先是信任孩子，信任孩子長大，是慢慢放手。與孩子今后將面對的復雜的社會、辛苦的工作相比，現(xiàn)在學校的這點苦和累算什么？就是和您們在這個年齡時參加“農(nóng)忙雙搶”相比，這苦和累又算什么？高中階段是孩子進入自立之前重要而難得的過渡期，請放手讓他們體驗一下吧，體驗一下自己照顧自己，體驗一下遵守規(guī)則，體驗一下集體生活，唯有體驗，才會真正的入腦入心，才會有改變。

為了這次改革，我們做了很多準備，從校領導到教官到全校教職工，從食堂到教室再到寢室，我們都做了細致的考慮。我們的值班人員和班主任天天陪餐，保證菜品質(zhì)量；我們成立了學校生活委員會，定期聽取同學們的意見；我們準備了每周的菜譜，進行公示，并征詢同學們的看法；我們的總務人員，天天到食堂值守，現(xiàn)場解決問題。

為了孩子得到更好的教育，我們在盡力做，但這是一項改革，是全新的，我們不可能一下子做到十全十美，還有一個不斷改進和提高的過程，我們的工作還請家長朋友們監(jiān)督，家長朋友們?nèi)绻惺裁匆庖姡梢韵蚝⒆影嗌系睦蠋煼从?，也可以直接和學校溝通，我們會盡力做好。我們更希望孩子學會獨立，因為孩子不能嬌生慣養(yǎng)，不能沒有生存能力；學會責任，因為有無責任意識，是衡量一個人素質(zhì)高低的重要標尺；學會磨礪，因為孩子成長，需要有堅強的意志、吃苦的精神和強健的體魄；學會尊重，因為要獲得他人的好感與尊重，必須先尊重他人。這些都是現(xiàn)代人必備的品格，是生存和發(fā)展的前提條件。

為了孩子們，我們一直很努力，請家長朋友們支持！

湖北省孝感生物工程學校

二0一八年九月六日

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