——國旗下的演講

（本訊網(wǎng)   學生科陳小紅）尊敬的領(lǐng)導、老師、教官，親愛的同學們:

大家上午好!我是來自1606班的袁沐洋，今天我演講的題目是《展青春風采，樹軍人風范》。

    眾所周知，自新學期以來，學校開始實行“三化”管理，即“軍事化”、“封閉化”、“全員化”。這項新的措施不僅改變了我們的學習生活方式，而且也引發(fā)了周邊學校及社會的廣泛關(guān)注。上周六，2018級家長校園開放日，有500多位家長來到學校，他們切切實實地感受到學?！叭惫芾淼某晒簧偌议L看了孩子在大課間的精彩表現(xiàn)，覺得不可思議；對同學們的寢室衛(wèi)生，更是贊不絕口；部分家長一起去食堂吃了飯，覺得學校食堂能夠這樣，已經(jīng)很了不起了。當然，我知道對于“三化”管理，部分學生覺得難以適應(yīng)，少部分同學的意見很多，畢竟，沒有人愿意受約束的。但是，在你們對此眾說紛紜的同時，是否有深思，學校這么做的目的是什么？我們又能從中得到什么呢？

     學校推行“三化”管理的本質(zhì)，就是管理的精細化，全員參入教育與管理，“磨礪”與“陪伴”學生。“三化”管理把“鑄軍人之魂，養(yǎng)軍人之氣”作為重要抓手，按照部隊要求進行統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一學習、統(tǒng)一就寢。零零后的我們，在家長無原則的嬌寵和過度的呵護下，逐漸喪失了自理和自律能力。但是，能守規(guī)則方得自由，通過“三化”管理，我們將慢慢告別自由散漫、無規(guī)則的就餐和低素質(zhì)行為等一些不好的陋習。“三化”管理的實施，有助于培養(yǎng)我們遵紀守規(guī)的意識和組織管理的能力，形成良好的學習風氣，培育飽滿的精神面貌，促進良好品格的形成，讓每名同學變成有智慧、高素質(zhì)的人。俗話說“有得必有失，有失必有得”，我們付出的是時間和汗水，而得到的卻是使我們終身受益的習慣。從小我便對軍人有一種向往，而當軍人、軍紀真正來到身邊時，我也曾抱怨過，但我也堅持下來了，也為之改變了。我也希望大家一起，在學校的“三化”管理中塑造自己，磨煉自己，展青春風采，樹軍人風范。

同學們，讓我們以實際行動證明，我們絕不是怯風怕雨的溫室花朵，我們是時刻準備去搏擊風雨、展翅翱翔的雄鷹！

謝謝大家，我的演講完畢！

2018年10月22日

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